Circular instrucciones evaluación alumnado ACNEES

Adjuntamos enlace a la circular referida a las instrucciones emitidas por la Consejería de Educación, Juventud y Deporte sobre aplicación de medidas para la evaluación de alumnado con dislexia, dificultades específicas de aprendizaje o TDAH.

http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=Documentos&op2=descargar&did=1172&tid=10&pagActual=1

Proyecto EMPUJA 3: Inteligencias Múltiples

Os pasamos la siguiente información que nos ha hecho llegar Mente Colectiva.

Estimados amigos:

Nos ponemos en contacto con ustedes para invitarles a la tercera sesión del proyecto EMPUJA, una nueva iniciativa de talleres para padres y madres.

En esta sesión trabajaremos en profundidad la teoría de las "INTELIGENCIAS MÚLTIPLES"de Howard Gardner. En ella veremos:

-Qué son.
-Para qué sirven.
-Cómo poder desarrollarlas en nuestros hij@s.

Se celebrará en el salón de actos del Colegio Nuestra Señora de la Merced de Madrid. Avenida Alfonso XIII, 165.

 La inscripción es totalmente GRATUITA y lo pueden realizar contactando en el email, info@mentecolectiva.es o en el teléfono, 628282930.

Hemos preparado un vídeo con las claves que abordaremos en la próxima sesión y les invitamos a verlo pinchando en el siguiente enlace.

                                                   Proyecto EMPUJA sesión 3 

Organiza Mente Colectiva, consultora, asesoría y formación educativa.

www.mentecolectiva.es

ORDEN 3814/2014 Autonomía de los centros educativos en la organización de los planes de estudio de Educación Primaria

Adjuntamos enlace a la ORDEN 3814/2014, de 29 de diciembre, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se desarrolla la autonomía de los centros educativos en la organización de los planes de estudio de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid.

http://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2015/01/12/BOCM-20150112-8.PDF

Revista Participación nº 70 FAPA

Adjuntamos enlace a la revista Participación nº 70 de la FAPA, correspondiente a este semestre:

http://www.fapaginerdelosrios.org/index.php?m=documentos&aid=0&op2=ver&did=1160&tid=1&pagActual=0